FaThA
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La foi en quête d'intelligence
La foi en quête d'intelligence
Deuxième Année de Licence en Théologie
La deuxième année approfondit les connaissances acquises en première année en mettant l’accent sur l’exégèse des grands corpus bibliques, l’étude des doctrines chrétiennes relatives à l’être humain et au péché, ainsi que sur l’analyse des textes prophétiques et évangéliques. Elle introduit également les étudiants au droit et à l’organisation de l’Église, aux méthodes pédagogiques adaptées à la formation des adultes et à l’étude scientifique des religions. L’archéologie biblique et les travaux de recherche permettent de mieux comprendre les contextes historiques, culturels et religieux dans lesquels les textes bibliques ont été produits.
À l’issue de la deuxième année, l’étudiant devra être capable de :
Compétence finale attendue en L2 : l’étudiant devra être capable d’analyser et d’interpréter des textes bibliques avec une méthode exégétique appropriée, d’expliquer les principales doctrines étudiées, de comprendre les contextes historiques et religieux de la Bible et de concevoir des activités de formation chrétienne adaptées à différents publics.
Ce cours examine les principes juridiques et organisationnels qui encadrent la vie institutionnelle de l’Église. Il étudie les structures de gouvernance, les responsabilités des dirigeants, les règlements internes, les statuts, les procédures de décision et la gestion des conflits. Il sensibilise les étudiants aux relations entre les communautés chrétiennes et les institutions civiles, en tenant compte du droit applicable dans leur contexte national.
Ce cours présente les principes et les méthodes de l’enseignement destinés aux enfants, aux adolescents et aux adultes, avec une attention particulière à la formation biblique et théologique. Il aborde la préparation des cours, la formulation des objectifs pédagogiques, les stratégies d’apprentissage, la gestion des groupes, l’évaluation des acquis et l’adaptation des méthodes aux besoins des apprenants. Il prépare les étudiants à enseigner efficacement dans les Églises, les instituts bibliques et les établissements de formation théologique.
Ce cours propose une étude approfondie des Évangiles selon Matthieu, Marc et Luc. Il examine leurs contextes historiques, leurs caractéristiques littéraires, leurs ressemblances, leurs différences et leurs perspectives théologiques. Les étudiants apprennent à analyser des passages en tenant compte de leur structure, de leur vocabulaire, de leur contexte et de leur fonction dans chaque Évangile. L’objectif est de développer une interprétation rigoureuse des enseignements et du ministère de Jésus-Christ.
Ce cours étudie la doctrine chrétienne de l’être humain et la compréhension théologique du péché. L’anthropologie théologique examine la création de l’être humain à l’image de Dieu, sa dignité, sa vocation, sa liberté et ses responsabilités. L’hamartiologie analyse la nature, les origines et les conséquences du péché dans les relations humaines et dans la relation avec Dieu. Le cours met en évidence les implications de ces doctrines pour la compréhension de la condition humaine et du besoin de réconciliation.
Ce cours initie les étudiants à l’analyse approfondie des textes de l’Ancien Testament en tenant compte de leurs contextes historiques, littéraires et théologiques. Il présente les principales méthodes exégétiques, l’étude du vocabulaire, la structure des passages, les genres littéraires et les grandes lignes de l’interprétation biblique. Il vise à développer la capacité d’interpréter les textes avec rigueur, tout en distinguant leur signification dans leur contexte originel de leurs applications théologiques contemporaines.
Ce cours porte sur l’analyse méthodique des textes du Nouveau Testament, notamment les Évangiles, les Actes des Apôtres, les épîtres et les autres écrits apostoliques. Il aborde le contexte des communautés chrétiennes primitives, les particularités littéraires des textes et leurs principaux thèmes doctrinaux. Les étudiants apprennent à formuler des observations textuelles, à interpréter les passages selon leur contexte et à dégager des implications pertinentes pour la foi et la pratique chrétiennes.
Cette activité vise à approfondir les compétences de lecture et d’analyse acquises en première année. Les étudiants travaillent sur des textes bibliques, des ouvrages théologiques et des publications scientifiques en rapport avec les enseignements du semestre. Ils produisent des fiches de lecture, des synthèses critiques et de courts travaux argumentés. L’accent est mis sur l’autonomie, la rigueur documentaire et la capacité à confronter différentes approches théologiques.
Ce cours étudie les livres prophétiques généralement désignés comme ceux des prophètes majeurs, notamment Ésaïe, Jérémie, Ézéchiel et Daniel, selon le classement retenu dans le programme. Il examine leur contexte historique, leur structure littéraire, leurs messages concernant le jugement, la repentance, l’espérance et la restauration. Il analyse également les dimensions sociales, politiques et théologiques de la prédication prophétique, ainsi que les questions d’interprétation liées aux textes prophétiques.
Ce cours présente les principales découvertes archéologiques qui contribuent à la compréhension du monde biblique. Il aborde les méthodes de fouilles, l’étude des inscriptions, des objets, des bâtiments et des vestiges anciens, ainsi que les relations entre les données archéologiques et les textes bibliques. Il apprend aux étudiants à apprécier la contribution de l’archéologie à l’étude historique des sociétés bibliques, tout en distinguant les données établies, les hypothèses scientifiques et les interprétations théologiques.
Ce cours porte sur l’étude des douze livres prophétiques allant d’Osée à Malachie dans l’organisation habituelle de la Bible chrétienne. Il examine leur contexte historique, leurs thèmes principaux et leurs appels à la fidélité à Dieu, à la justice, à la repentance et à l’espérance. Les étudiants apprennent à analyser les oracles prophétiques, les images symboliques, les formes poétiques et les messages adressés aux communautés anciennes, en évaluant leur portée théologique.
Ce cours introduit les étudiants à l’étude scientifique des religions à travers des approches historiques, sociologiques, anthropologiques et comparatives. Il examine les croyances, les rites, les institutions, les pratiques communautaires et les fonctions sociales des phénomènes religieux. Il permet de comprendre la diversité des traditions religieuses et de développer une approche analytique et respectueuse des différences, sans confondre l’étude scientifique des religions avec l’adhésion théologique à une tradition particulière.
Cette activité poursuit le développement des compétences de recherche et de rédaction académique. Les étudiants approfondissent des thèmes liés aux textes prophétiques, à l’archéologie biblique et aux sciences des religions. Ils apprennent à sélectionner des sources pertinentes, à comparer les interprétations, à organiser les résultats de leurs lectures et à rédiger des synthèses cohérentes. Elle contribue à leur préparation aux travaux de recherche plus avancés de la troisième année.
Ce cours pratique permet aux étudiants de consolider leurs capacités de production scientifique et de communication académique. Il comprend la préparation d’exposés, la rédaction de dissertations, l’analyse de textes, la réalisation de dossiers thématiques et la présentation de résultats de recherche. Il vise à renforcer la qualité de l’argumentation, la maîtrise des références bibliographiques, le respect de l’intégrité académique et la capacité à communiquer clairement des connaissances théologiques.
Poursuite en Licence 3, responsabilités d'encadrement et de prédication.