FaThA
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La foi en quête d'intelligence
La foi en quête d'intelligence
Troisième Année de Licence en Théologie
La troisième année est consacrée à l’approfondissement des compétences exégétiques, linguistiques, théologiques et pastorales, ainsi qu’à la préparation du mémoire de Licence. L’étude du grec koinè permet aux étudiants de se familiariser avec la langue originale du Nouveau Testament et de mieux examiner certains textes bibliques. L’exégèse des livres historiques, poétiques et de l’Évangile selon Jean complète la formation biblique. Les enseignements de psychologie, d’homilétique, de théologie pratique et d’histoire du protestantisme et du pentecôtisme préparent les étudiants à intégrer les connaissances théologiques dans les réalités de la vie ecclésiale. Enfin, les séminaires de recherche et la rédaction du mémoire développent leur autonomie scientifique et leur capacité à traiter une problématique théologique de manière rigoureuse.
À l’issue de la troisième année, l’étudiant devra être capable de :
Compétence finale attendue en L3 : l’étudiant devra être capable de mobiliser de manière intégrée ses connaissances bibliques, théologiques, historiques et pastorales, de conduire une recherche universitaire autonome et de rédiger puis de défendre un mémoire de Licence en théologie répondant aux exigences méthodologiques et scientifiques de la FaThA.
Ce cours présente les notions fondamentales de la psychologie et les principaux processus qui interviennent dans le comportement humain. Il aborde notamment le développement de la personne, les émotions, la motivation, la communication, les relations interpersonnelles et les mécanismes d’apprentissage. Il sensibilise les étudiants aux apports et aux limites de la psychologie dans l’accompagnement pastoral, l’écoute, la résolution des conflits et la compréhension des besoins des personnes et des communautés.
Ce cours introduit les étudiants à la langue grecque commune utilisée dans une grande partie du Nouveau Testament. Il porte sur l’alphabet, la prononciation, le vocabulaire fondamental, les déclinaisons, les conjugaisons et les principales structures grammaticales. Les étudiants apprennent progressivement à lire et à traduire des phrases simples, puis des passages du Nouveau Testament. Cet apprentissage constitue une base linguistique essentielle pour l’étude du texte grec et le travail exégétique.
Ce cours étudie les livres historiques de l’Ancien Testament en considérant leur contexte, leur composition, leur structure narrative et leurs perspectives théologiques. Il porte notamment sur les récits de l’installation en Canaan, de la période des juges, de la monarchie, de l’exil et du retour, selon les livres retenus. Les étudiants apprennent à analyser les récits, à examiner leur portée historique et théologique et à comprendre les thèmes de l’alliance, de la fidélité, de la justice et de la responsabilité du peuple de Dieu.
Ce cours examine la structure, les thèmes et les particularités littéraires de l’Évangile selon Jean. Il étudie notamment les signes de Jésus, les discours, les images symboliques, la relation entre le Père et le Fils, la foi, la vie éternelle et le témoignage. Les étudiants apprennent à interpréter les passages johanniques dans leur contexte et à comprendre la manière dont cet Évangile présente l’identité de Jésus-Christ et la vocation des croyants.
Ce cours porte sur l’étude des livres poétiques et sapientiaux de la Bible, notamment les Psaumes, les Proverbes, Job, l’Ecclésiaste et, selon le programme retenu, le Cantique des cantiques. Il examine les caractéristiques de la poésie hébraïque, les images, les parallélismes, les métaphores et les formes de sagesse. Il permet aux étudiants d’approfondir la compréhension des thèmes de la prière, de la souffrance, de la sagesse, de la justice, de l’amour et de la relation avec Dieu.
Ce cours approfondit les connaissances grammaticales et lexicales acquises dans les niveaux précédents. Il aborde les constructions syntaxiques plus complexes, les formes verbales, les participes, les propositions subordonnées et les particularités du grec du Nouveau Testament. Les étudiants s’exercent à la traduction et à l’analyse de passages bibliques, en utilisant des outils linguistiques et des ressources exégétiques. L’objectif est de renforcer leur capacité à consulter le texte grec dans leurs recherches théologiques.
Cette activité accompagne les étudiants dans l’approfondissement de leurs connaissances et dans la préparation de leur projet de recherche de fin de Licence. Elle comprend la lecture critique d’ouvrages spécialisés, l’analyse d’articles scientifiques, la rédaction de synthèses et l’exploration de problématiques bibliques ou théologiques. Elle favorise l’autonomie intellectuelle, la maîtrise de la documentation scientifique et la capacité à identifier un sujet de recherche pertinent.
Ce cours accompagne les étudiants dans la conception de leur mémoire de Licence en théologie. Il porte sur le choix et la délimitation du sujet, la formulation de la problématique, la définition des objectifs, l’élaboration des questions de recherche et la sélection des méthodes appropriées. Il aborde également la construction du plan provisoire, la recherche bibliographique, les exigences éthiques et la rédaction du projet de mémoire. À l’issue de cette activité, chaque étudiant doit disposer d’un projet cohérent et réalisable.
Ce cours étudie les principes bibliques, théologiques et pratiques de la prédication chrétienne. Il aborde la préparation du sermon, l’interprétation du texte biblique, la formulation de l’idée centrale, l’organisation du plan, l’illustration, l’application et la communication orale. Les étudiants s’exercent à élaborer et à présenter différents types de prédications, en veillant à la fidélité au texte biblique, à la pertinence du message, à la clarté de l’expression et aux besoins de l’auditoire.
Ce cours retrace les grandes étapes du développement du protestantisme et du mouvement pentecôtiste. Il examine les origines de la Réforme, les principales traditions protestantes, les mouvements de réveil, l’émergence du pentecôtisme moderne et son expansion internationale, notamment en Afrique. Il analyse les doctrines, les pratiques, les figures historiques et les facteurs sociaux ayant contribué à leur développement. Il permet aux étudiants de situer leur tradition ecclésiastique dans l’histoire générale du christianisme.
Ce cours étudie les relations entre la réflexion théologique et les pratiques concrètes de la vie chrétienne et ecclésiale. Il aborde la pastorale, le discipulat, l’accompagnement spirituel, la formation des responsables, la vie communautaire et l’engagement chrétien dans la société. Les étudiants apprennent à analyser des situations pastorales, à mobiliser les ressources bibliques et théologiques pertinentes et à proposer des réponses adaptées aux réalités des Églises et de leurs communautés.
Ce cours consolide les compétences méthodologiques nécessaires à la réalisation d’un travail scientifique en théologie. Il traite de la formulation d’une problématique, du choix d’une méthode, de la construction d’un cadre théorique, de l’analyse des données, de la présentation des résultats et de la rédaction académique. Le séminaire permet aux étudiants de présenter leur projet ou l’état d’avancement de leur mémoire, de recevoir des observations critiques et d’améliorer progressivement leur démarche de recherche.
Le mémoire de Licence constitue un travail personnel de recherche portant sur une question biblique, théologique, historique, missiologique ou pastorale. Sous la supervision d’un directeur de mémoire, l’étudiant mobilise les connaissances acquises durant sa formation pour construire une réflexion structurée, documentée et argumentée. Le travail comprend la définition du problème de recherche, l’analyse des sources, le développement d’une argumentation cohérente, la formulation de conclusions et le respect des normes académiques. Selon le règlement de la Faculté, il peut donner lieu à une soutenance orale.
Initiation à la langue de l’Ancien Testament, à son vocabulaire, à sa grammaire et à ses structures syntaxiques, afin de faciliter la lecture et l’étude des textes bibliques dans leur langue originale.
Initiation aux notions fondamentales de la langue araméenne, présente notamment dans certains passages des livres de Daniel et d’Esdras.
Obtention de la Licence en Théologie, poursuite d'études en Master.